因緣際會的關係，宜蘭陳宣霖老師的推薦；
來自新加坡的 Aileen 和馬來西亞的欣妤老師特地飛來台灣，
幫台灣各地成立的 
GEG 社群。
GEG 社群。
自 2016 年擔任起 GEG Changhua 的 Leader
一開始也是懵懵懂懂不知道 GEG 社群該如何運作，
除了辦理相關研習外還有 EduX 的大型活動。
還好社群中有一群好夥伴，
每當有相關大型活動時都能第一時間答應一起辦理！
還鼓勵老師可以參加線上認證成為 Google 認證教育家，
即使沒有要參加認證，
一起來熟悉、認識 Teacher Center 中相關課程，
相信也會帶給老師不一樣的 GSuite 在課堂運用的想法喔！
大家好，我是松禧老師，目前是 Google 認證訓練講師 GCT 編號 #01882
對 Google 認證教育家第 1 級有興趣的老師，趕緊繼續看下去吧！
Google 認證教育家第 1 級 - 提升專業素養和領導能力 - 科技如何推動教學和學習
- 科技能讓您現有工作更順利的原因和方式
- 您可以如何運用科技為未來做好準備
- G Suite for Education 套件提供了哪些工具 如何根據您的目標挑選適當工具
- Google 試算表和 Flippity.net，將教科書主要概念和字彙製作成閃卡
您可以如何幫助學生養成 負責任的上網行為
著重在「尊重」和「保護」這兩個良好公民素養的基本要素
- 數位責任的三個重要基礎：版權和合理使用原則、網路安全、通訊
認識 Google for Education 工具
G Suite for Education: 讓您為學生創造更多批判性思考、溝通、協作和發揮創意的機會
G Suite for Education 還包括了許多 Google 產品，可用來促進 師、生之間的協作，甚至可以在沒有 WiFi 網路連線的情況下進行編輯
G Suite for Education 還包含了一些可用來 節省時間 和 提升學生學習興趣 的工具
不屬於 G Suite for Education 套件的工具
Blogger：網誌發佈工具
- 您可以利用哪些線上資源來尋找答案
- 使用 Google 搜尋、Google 說明中心
- 如何加入線上說明論壇來尋找答案或幫助他人
- Google for Education 說明論壇提問
- 如何建立同儕網路，讓您在有必要時得以尋求協助
- 如何向其他 Google for Education 使用者網路貢獻所知
- 如何加入 Google Educator Group，以便建立人脈、獲得支援及共享樂趣
- 為教育專業人士社群，大家在此彼此學習、分享經驗、相互啟發，透過各種技術解決方案滿足學生的需求
- 在您需要額外的支援時，如何找到當地的專家
- 如何使用 Google 搜尋 -
實作：Google 學術、Google 圖書、Google 圖片、Google Trends(Google搜尋趨勢)
- 如何將網頁加入書籤
- 會登入Chrome 瀏覽器
- 如何使用 Google+ (目前在 Google Workspace 中更新為 Currents )
- Google Help Support Center for all G Suite Tools
- Google for Education Trainer & Innovator Directory
Google 認證教育家第 1 級 - 提升效率，節省時間
- 如何將 Google 雲端硬碟用於自己的雲端儲存空間
- 如何將文件上傳到 Google 雲端硬碟
- 會建立圖片、心智圖
- 發佈後可以其他 Google 文件相互運用
- 如何在 Google 雲端硬碟中建立文件
- Google 雲端硬碟的整理秘訣
- 如何使用 Google 文件進行協作
- 在課堂上使用 Google 文件套件的實用秘訣
- Classroom 如何搭配文件和雲端硬碟運作
- 在 Google 雲端硬碟中管理資料夾
- 如何將檔案上傳至 Google 雲端硬碟
- 會設定離線存取(隨時存取檔案)
- 使用 Classroom ｜ First Day with Google Classroom
- Google 文件：建立檔案、共用檔案
- Google 表單：建立檔案、回應目的地、傳送表單 ｜ First Day with Google Forms
介紹 Gmail、Hangouts、網上論壇和協作平台的強大通訊功能。
透過 Gmail 與您的 Classroom 社群成員溝通交流 ｜整理並搜尋 Gmail 以節省時間｜運用 Hangouts 與學生即時討論｜利用 Google 網上論壇打造更好的課程討論平台｜與學校社群分享學生作品｜單元評量
- 將 Gmail 有條有理的優勢應用在課堂中
- 說明如何使用 Gmail 的翻譯功能與來自各地的使用者溝通
- 提供方便的翻譯功能
- 瞭解與學生即時交流所帶來的好處
- 說明如何透過任一裝置使用 Hangouts 的即時通訊功能
- Hangouts 可讓您透過文字通訊或是視訊通話，與世界各地的任何人即時溝通。
- 可同時50人視訊
- 瞭解如何將 Google 網上論壇運用在課堂中
- 網上論壇可做為討論區和郵寄清單 (方便您聯絡人數眾多的使用者群組) 使用。
- 瞭解設立班級專屬網站的價值
- 透過 Google 協作平台強化資訊交流管道，讓學生有機會完成出色的專案。
- 為班級建立自訂的 Google 協作平台
情境
這是 Joon 小姐擔任助理校長的第一週，結果她已經犯了錯誤。因為 Stewart 校長寄了一封電子郵件給她，要求她將附件裡的主管會議紀錄放到學校電子報中，但她卻到處都找不到這封電子郵件！
Joon 小姐應該如何重新整理收件匣，避免再次將領導階層會議的紀錄歸類到錯誤的標籤中？
為這些會議相關的郵件，建立「主管會議」標籤並以顏色標示
設計可執行下列操作的篩選器：
a) 當她收到 Stewart 校長的郵件時，如果主旨行含有「主管會議」等字詞，即對該郵件套用「主管會議」標籤
b) 將郵件標記為「重要」
c) 當會話群組符合上述條件且含有「附件」時，即為該會話群組加上綠色星號
- 管理 Hangouts 通知｜建立群組 Hangouts 並為其命名
- 在 Hangouts 中為每個課程建立群組即時通訊，這樣就能輕鬆通知學生。
- 設定基本的 Google 網上論壇權限｜新增群組成員
- Google 網上論壇是一款易於使用的應用程式，可做為討論區和郵寄清單 (方便您聯絡人數眾多的使用者群組) 使用。
- 在 Google 協作平台中建立頁面｜變更協作平台的版面配置
- 在協作平台中插入/嵌入文件和日曆 ｜控制協作平台存取權及授予權限
- Google協作平台能夠如何協助將學生的作品與家長和更廣大的學校社群分享。
- Google 工作表 (Gmail 和 Google 日曆中的功能) 是一項功能強大的工具，可讓您透過每天處理的電子郵件來建立詳細的待辦事項清單。
- Google Keep這個應用程式不僅為工作清單提供了網頁介面，還可以讓使用者添加資訊、圖片和文字，甚至是與他人進行協作，可說是進一步強化了 Google 工作表的功能。如此一來，您就能編輯待辦事項清單並與他人共用，就像在使用 Google 文件一樣！
- 如何建立和共用 Google 日曆 (其他日曆)
- 如何針對日曆中的活動設定提醒和通知
- 如何管理多個日曆
- 如何管理 Google 工作表(Tasks)和 Google Keep 中的待辦事項清單
- 如何整合 Google 工作表(Tasks)與 Google 日曆
- 如何在 Google Keep 中新增媒體和共用記事
- 會新增 Keep
- 核取方塊、改變顏色、新增圖片
- 語音輸入、擷取圖片文字
- 匯入 Google 文件
- 妥善規劃會議，全面提升會議效率的重要性
- 如何舉辦更具實質成效和效率的會議
- 如何安排會議、新增與會者和預約資源 (例如投影機、筆電和會議室)
- 建立學校資源庫方便所有同仁透過學校的 Google 日曆存取登記借用。
- 如何追蹤有哪些人會參加您的會議
- 為何應使用共用的 Google 文件提供會議議程、製作會議紀錄及進行後續追蹤
- G Suite for Education 套件有哪些工具可協助您舉行成效斐然的會議
- 如何透過 Google Hangouts 舉行成效卓著的線上會議
- 最多同時能與 50 個人一起視訊通話 (適用於 G Suite 教育版網域)。
- 如何邀請他人加入 Hangouts
- 如何在 Hangouts 期間與他人分享螢幕畫面
- 在 Google 日曆中將使用者和資源新增到會議活動
- 將共用的 Google 文件附加到日曆活動
- 使用 Google Hangouts 舉行線上會議
- 在 Hangouts 期間與他人分享螢幕畫面
- 管理頻寬以維持 Hangouts 的通話品質
- 可同時50人視訊
將學生作品上傳到網路有助於營造更具吸引力的教育和學習環境。
- 為什麼建立學生名單可協助您將作業流程整理得井井有條
- 如何利用其他 Google 工具來建立學生名單
- 如何指派作業給學生 管理作業的方法有哪些
- 與學生進行溝通交流、指派和回收作業，以及提供學習資源。
- 提供意見回饋給學生的重要性
- 提供意見回饋給學生的各種方法
- 利用通訊錄建立使用者群組
- 在 Classroom 中建立班級學生名單
- 在 Classroom 中建立作業
- 透過 Chrome、Android 和 iOS 應用程式，在 Classroom 中收作業
- 在文件中新增註解和修訂建議，藉此提供意見回饋
- 會改變主題(背景)
- 會上傳教學相關資源、設定主題
- 發佈作業後學生可在訊息串、信箱收到郵件
- 從教育工作者的角度決定應收集的資料類型
- 建構收集所需資料的有效方法
- 整理及調整資訊，以準確呈現結果
- 找出可教導學生保護個人資訊的必要課程
- 針對您想達到的教學目標挑選合適的工具
- 選擇有助發掘各種資料分析方法的正確程序
- 建立 Google 試算表
- 建立 Google 表單
- 為使用 Google 表單收集的資料決定儲存位置
- 管理 Google 試算表所收集的資料
- 運用圖表分析 Google 試算表中的資料
- 發佈 Google 試算表的結果
Google 認證教育家第 1 級 - 營造良好的學習環境，激發學生的創造力
認識 Omnibox (瀏覽器網址列、搜尋引擎)
能有效地上網搜尋資料，並懂得驗證找到的資訊，培養出基本調查技巧和批判性思考技巧。
數位素養，是指瞭解如何透過數位管道尋找、評估、使用和提供資訊。
- 線上搜尋的基本數位素養技能
- 「聰明搜尋」：選擇正確的搜尋字詞、瞭解搜尋結果、縮小搜尋範圍
- 試著在網址列輸入「Set timer for 30 seconds」(計時 30 秒)，看看會發生什麼事吧
- 評估資訊來源的簡易步驟
- 學生還必須學會註明這些資源的出處，只使用有正確版權資訊的內容。在建立、協作和分享原創作品時應正確註明資源出處，這是數位素養相當重要的一環。
- 篩選搜尋結果的簡單程序，以及必須重視這個步驟的原因
- 參考網路內容時如何避免抄襲剽竊的行為
- 如何使用 Google Chrome 打造屬於自己的線上體驗
- 網址列可輸入的內容並非只有網址，因為這個「網址列」本身就是個功能齊全的工具，甚至可以取代您在課程中使用的多款應用程式和工具 (包括計算機和測量單位轉換工具等)。
- Chrome 應用程式和擴充功能如何激發創意和好奇心
- 儲存至 Google 雲端硬碟：Chrome 擴充功能，可在造訪網頁時直接將網站和相片儲存至 Google 雲端硬碟。
- Powtoon - Edu：Chrome 應用程式，讓你的簡報更出色。
插入圖片、資訊圖表和影片，可讓學生透過視聽媒介來學習簡報內容，促使他們主動思考。再加上外部網站連結和網路工具，具備互動性的 Google 簡報更能吸引學生主動參與學習
運用 Google 簡報建立引人入勝的簡報 ｜ 透過互動式內容來強化課程 ｜使用 Google 地球幫助學生學習｜善用科學日誌，打造出成效更佳的 STEM 課程 ｜透過 Your Plan, Your Planet 開始解決環境問題 ｜單元評量
- 如何讓您的簡報更加美觀，以及更有效地傳達您的重點
- 變更顏色主題：新增圖形、組織圖和線條，以強調課程的教學重點。
- 插入圖片以及新增箭頭、標籤和圖形，自己製作資訊圖表，打造更加吸引人的簡報。
- 在內容中加入影片和連結，增添更多互動式學習模式。
- 更改前 vs 更改後的比較 前往這個連結
- 平面設計對訊息傳遞有何幫助
- 如何在簡報中加入動態且吸引人的內容
- 哪裡可以找到其他教師用過後一致推薦的課程資源
- 如何利用應用程式吸引學生的興趣
- 如何運用數位工具讓 STEM 課程更加豐富
- 科學日誌(13歲以上)是專為科學探索活動而設計的應用程式
- 如何在科學學習過程中增加互動機會
- 地球科學非常適合採用互動式教學
- Your Plan, Your Planet 這項工具旨在加深人們對環境影響的認知，其中提供具體範例引導使用者從日常生活做出簡單改變，在家中也能做環保。您會發現我們每天如何耗用及生產食物、水、能源和物品，而這又如何對地球造成重大影響。
全球各地有越來越多教師會針對講課、課堂討論和差異化教學等目的而使用 YouTube 影片，而且成效卓著。
- 透過 YouTube 搜尋內容創作者和影片
- 找出在課堂中使用 YouTube 的最佳做法
- 善用 YouTube 訂閱功能，發掘一系列優質教育內容
- 優質教育影片的頻道：Khan Academy、Crash Course 和 Veritasium
- 依據主題、類型或標準將教育影片收錄到播放清單中
- 透過播放清單、表單和簡報分享影片
- 調整 YouTube 控制項，為學生提供最佳觀看體驗
說明各種團隊協同合作的做法和規劃方式，讓您依照自己的學習目標來安排團隊合作活動，以激發學生積極參與，並從中獲得實質意義。
- 如何在課程中建立富有意義且效果卓越的協作環境
- 即時編輯：所有使用者都可以同時編輯同一份文件
- 張貼註解：在文件中選取您想提出意見的部分，然後使用「插入」 選單或註解按鈕插入註解即可。
- 如何使用 Google 文件和雲端硬碟營造團隊合作學習環境
- 如何使用 Classroom 收發作業
- 如何使用 Google 文件查看小組協作表現
- 如何使用 Google 文件撰寫及修改內容
- Google 文件會保留所有的版本記錄，也會記錄更動內容的編輯者。
- 帶動學生在課堂內外進行討論的最佳做法
- 如何選擇同步和非同步討論的最佳工具
- 如何將各種 Google 工具應用於小組協作活動
- 紙本(浪費資源) vs 數位(節省成本)
- 面對面(課堂) vs 遠端視訊、協作(任何時間地點)
- 教科書(局限) vs 線上搜尋(資料多元)
- 實體作品展示 vs 協作平台展示成果
- 進度統一 vs 因材施教
必須讓兒童瞭解正確的網路行為，學習尊重他人，並維護適當的個人隱私權。
- 如何使用高強度密碼保護您的資料
- 如何辨認惡作劇程式
- 數位足跡包含哪些資訊
- 網路行為紀錄通常稱為數位足跡。網際網路不是私人空間，所以學生必須瞭解他們的網路行為會永久留存。
- 如何管理您的線上身分
- 隱私權設定的重要性
- 如何培養應變能力以因應各種挑戰
- 建立應變能力的觀念如今已是數位公民教育的一環。我們在學生求學過程中適當地傳授這些觀念，將有助學生在遭遇網路霸凌時勇敢面對，並培養處理應變的能力
- iKeepSafe 的 Faux Paw the Techno Cat 可用來提升孩童網路安全意識
- 不要回應、不要報復、記錄發生情況、在網路上封鎖對方、告訴大人
呼～終於把所有練習題做完了！
那還等什麼，趕快上網取得 Level 1 的證書吧！
相信能把這篇落落長的文章看完的老師應該對認證有一定的興趣吧！
預祝認證順利！
繼續邁向 Google 認證教育家第 2 級
請問老師在第 1 級單元 1: 準備將科技融入課堂教學:提到google雲端硬碟教育版帳號 "空間無限大 "，但這5個字中間又被劃了一條橫線，是表示沒有沒有這回事嗎?我記得以前研習資訊的時候，其他講師有提到無限大的情形，現在看到您的資料 "空間無限大" 被畫了一條線，想確認目前的教育版空間限制是如何?謝謝老師!
回覆刪除老師好，硬碟空間這個問題是最近才修正的政策 2022年7月生效！目前每一個學校的網域只有 100TB，所以學校的教育帳號已經沒有這個優惠了！詳情可以參考 https://support.google.com/a/answer/10403871?hl=zh-Hant
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