松禧老師教學日誌
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2021年4月25日 星期日
Google Educator Level 1 Tasks
除了練習題外,可以再搭配
Teacher Center
的內容,
相信對於想要參加 Google 教育家認證 的老師一定會很有幫助的!
2021 新板 Google 認證教育家第 1 級 基礎課程 Teacher Center 筆記
2021 新板 Google 認證教育家第 2 級 基礎課程 Teacher Center 筆記
2020 舊版 Google 認證教育家第 1 級 基礎課程 Teacher Center 筆記
2020 舊版 Google 認證教育家第 2 級 進階課程 Teacher Center 筆記
如果有不太清楚的地方也歡迎隨時留言討論喔!
Google Educator Level 2 Tasks
除了練習題外,可以再搭配
Teacher Center
的內容,
相信對於想要參加 Google 教育家認證 的老師一定會很有幫助的!
2021 新板 Google 認證教育家第 1 級 基礎課程 Teacher Center 筆記
2021 新板 Google 認證教育家第 2 級 進階課程 Teacher Center 筆記
2020 舊版 Google 認證教育家第 1 級 基礎課程 Teacher Center 筆記
2020 舊版 Google 認證教育家第 2 級 進階課程 Teacher Center 筆記
如果有不太清楚的地方也歡迎隨時留言討論喔!
「網管筆記」Angular + Firebase + Rss 學習筆記
2021年4月11日 星期日
2021新版 - Google 認證教育家第 2 級 進階課程 Teacher Center 筆記
參加認證前也別忘了先到訓練課程再次了解一下喲!
首先上課前,先點選右上角【登入】註冊一下基本資料
第 1 單元:推廣及示範如何有效運用數位工具
1-1-簡介:如果老師想將科技成功融入教學課堂,需要學校支援與認可。學校或許可以為老師提供不同等級的支援,方便老師廣泛發展專業知識。
您會學到哪些內容?
支援的重要性
支援模式的類型
如何選擇支援模式
如何使用收錄和共用工具
如何將雲端硬碟當做課程資料存放區使用
如何運用教學課程和網路研討會
我們會使用哪些產品?
協作平台
雲端硬碟
Blogger
您需要具備哪些技能?
為 Blogger 文章加上標籤
YouTube 頻道
開始使用 YouTube 直播
在 Google 協作平台中插入 Google 文件、試算表、簡報和表單
將檔案和資料夾上傳到雲端硬碟
建立及刪除 YouTube 播放清單
1-2-確立指導和支援程序,以引導更多教師
查看解答
互相支援:與行政單位、教職人員和家長充分溝通理念是非常重要的步驟,如此才能持續推動變革,並謹守將科技與教學結合的初衷,也就是幫助學生學習。
指導模式:
教師以一對一搭檔的方式合作規劃課程、培養科技運用能力,並進行課程試教。對象若為全校或全學區教職人員,可採大型研討會形式。
代表受訓模式:
由指定教師接受專業訓練,準備在完成訓練後將相關知識傳授給教師同仁。
早期採用者模式:
由優先開始使用科技的人員隨時利用機會分享最佳做法。
實際運用
利用每週一次的機會,每次介紹一種使用訣竅,並分享一個相關課堂應用的構想。
瞭解正在進行的實際課程,並選出一個需要改善的課程。將無聊的歷史課重新設計變成極富吸引力的 Google 地圖活動
推動改變就必須從上層著手。
「及時支援」應該可以為所有人量身打造個人化的學習內容。YouTube 影片,從中學習新的教學技巧
建立支援
全校支援模式
指導訓練人員:培訓人員可在約定時段為其他教師進行一對一的個人指導,也可以在課堂上做科技整合教學的示範教學。
校內顧問:由一位科技運用能力較好的任課老師擔任類似的職務
教師進修研討會:安排專業培訓時間並由教師辦理研討會,是分享最佳做法及建立專業培訓社群的有效方式。
學生主導支援:學生是重要的資源,也能負責為教師提供支援協助。
自發性專業培訓:培訓人員或科技事務負責人可協助彙整及建立數位培訓資源。
尋求認同與領導支援:所有人都應該要有機會對科技融入教學的議題發表意見。
校內科技電子報:
提供各種網誌、網站和資源的連結。
公開的科技會議:
開放所有人員自由參加。
圓桌討論會:
由家長與教師組成
,協助學校發展相關計畫和目標。
問卷調查:
瞭解教師對專業培訓的期望和需求。
家長科技教育活動:
向學生家長展示現行課堂教學方式的優勢。
安排時間
按一下這裡開始規劃吧 ↗
1-3-建立與收錄線上資源
查看解答
跨越教室侷限分享資訊:
可用來溝通互動、協同合作及培養新技能,協助您提升教學成效。您可以隨時隨地存取這些工具,依照自己的時間、使用需求與精力自由安排學習進度。
YouTube
Google 協作平台
Blogger
YouTube 直播
雲端硬碟的共用資料夾
與同事溝通交流
協作學習環境應符合下列用途:
找出已收錄的內容,可供您輕鬆運用於製作單元課程。
發布想法、問題和資源,藉此與眾多教師交流。
彼此學習,分享最好的教學方式。
共用文件。
發布教學課程,讓您進一步瞭解如何運用科技提升教學成效。
YouTube:
您的影音學習資料庫 -
建立播放清單
用於講解科技運用技巧的說明影片。
練習進階思考的說明短片。
可做為學生自製專案指導影片的公益廣告。
可讓腦筋休息一下的趣味影片。
透過
Google 協作平台
提供專業培訓:靈活的網站製作工具可讓您輕鬆整合授課內容的連結、內嵌影片以及 Google 工具,方便包括學生在內的所有使用者存取。您可以使用協作平台來管理收錄的內容、頁面和子頁面,打造易於瀏覽特定課程主題的介面。
透過
Blogger
提供專業培訓:免費網誌製作工具,可讓您建立數位電子報,與讀者分享最佳做法。Blogger 的用法簡單,就像線上期刊,能夠加上特定主題的標籤便於使用者搜尋。您可以透過網誌文章分享最佳教學方式,在文章中嵌入各種 Google 工具、圖片、影片和連結,建立互動式的資訊分享管道。
透過
共用、複製及編輯
功能輕鬆分享資訊:共用資料夾能用來快速分享 Google 文件、簡報、試算表、表單和繪圖,只要將文件拖曳到資料夾中,資料夾的共用設定就會自動套用到文件上。
自由安排專業培訓的時間:接受優質的專業培訓是需要持續努力達成的目標。
參考其他教育工作者的經驗
使用共用資料夾
使用 Blogger 每週發布一篇網誌文章,提供快速教學、新應用程式和網路工具的連結以及相關課程。搜尋
我為文章加上的標籤
即可
適合分享自己獨到觀點的方式,就是使用
YouTube 直播
建立我自己的網路節目。
播放清單全都可以彙整在我的
YouTube 頻道
中,還能與同事、學生和家長分享。
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