2025年9月2日 星期二

Gemini Canvas - 自製互動網頁

之前用 Google 繪圖做了校園地圖
Google 繪圖上也做了超連結整個已經很完整了,
但感覺還是沒有像在網頁中直覺!
最近試著把校園地圖截圖給 Gemini Canvs ,把想法跟 Gemini 說,
想不到就完成了互動網站地圖真的是太神奇了! 新生校園導覽

校園導覽:歡迎新生!

點擊地圖上的熱點,來了解校園各個重要地點!

校園平面圖
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這邊整理了一下提示詞,希望對想做類似網頁的老師有幫助!

圖片網址:提供一張在公開網頁上的圖片網址連結

再附上下方的提示詞,應該就能完成類似的網頁了:

網頁架構與內容

建立互動式校園導覽網站: 使用 [圖片網址],建立一個供新生使用的互動式校園地圖網站。

在地圖上標記地點: 請在圖片上的特定位置標記出「行政大樓」、「高年級教學大樓」、「活動中心」等熱點。

熱點資訊呈現: 點擊熱點時,請在熱點旁邊(或下方)顯示一個資訊框,包含地點的名稱和簡介。

互動與多媒體功能

連結外部資源: 請在地圖上的圖示(或指定位置)設定連結,讓使用者可以點擊後前往學校官網、相簿、Google 地圖和 YouTube 頻道。

嵌入音樂播放器: 在音樂相關的熱點上,請內嵌一個音訊播放器,讓使用者可以直接在網頁上播放 [音樂網址]。

資訊框位置調整: 確保資訊框會跟隨點擊的熱點位置顯示,並且不會遮擋住其他內容。

設計與使用者體驗

視覺設計: 使用簡潔、現代的設計風格,並確保在手機和電腦上都有良好的顯示效果。

熱點視覺效果: 當滑鼠移到熱點上時,增加動態效果(如放大或改變顏色),讓使用者知道這是可點擊的區域。

關閉按鈕: 在資訊框內加入一個明顯的「關閉」按鈕,方便使用者關閉資訊框。


2025年8月12日 星期二

2025年7月6日 星期日

我用 Google Vids 製作影片

7/2 Google Vids 已開放給所有 Goolge Workspace 使用者,大家快來試試看!
Google Vids 和 Google 簡報很像又時間軸的部分跟 Canva 一樣大家應該很快就能上手


2025年6月28日 星期六

Gemini Canvas - 近期公告

 


Gemini Canvas - Youtube 清單


World Time 世界時鐘


Daily Quote Of The Day | 每日勵志語 - Gemini Canvas

新增 分類、隨機選句

原本都是運用 Apps Script 來製作相關的網頁運用,但 Gemini Canvas 卻推薦 Firebase
看來有機會要好好來認識一下它口中強大的 Firebase 了!

“More powerful than Spreadsheets: It is more suitable as a backend for web applications than Google Spreadsheets because it is fast, responsive, and allows us to design more complex and secure permission management features.”


2025年6月26日 星期四

新進教師注意事項 - Gemini Canvas

僑信國小新進教師注意事項

僑信國小新進教師注意事項

歡迎加入僑信國小!請詳閱以下資訊以利快速熟悉校園事務。

EIP 教職員申請帳號

請至彰化縣教育處 EIP 網站申請教職員帳號(不要跟 CHC 舊帳號相同),提出申請後請人事主任審核。

所有新進教師

資安文件簽署

請先下載並填寫「資安宣導單」「保密切結書」,簽名後將紙本交至教務處資訊組

所有新進教師

僑信公務信箱

此帳號為登入校內 Wi-Fi 及雲端硬碟的基礎。離職後帳號將於新學年停用,請務必自行備份重要資料。

所有新進教師

校務管理系統

請填寫「校務管理系統帳號申請表」以利申請帳號。

所有新進教師

公文系統

需填寫「公文系統整合帳號申請表」。預設密碼為 `0000`,首次登入後請務必立即更新密碼。

行政人員

網路硬碟 (CiaoSinDisk)

容量為30GB。檔案請放至 `Teacher` 公用資料夾,此為暫存空間,每學期會定期清空,重要檔案請另行備份。

所有新進教師

校園無線網路

網路名稱(SSID)為 `CiaoSin`、`iCSPS`、`E-learning`。使用網路硬碟 CiaoSinDisk 帳號密碼登入

所有新進教師

全國教師在職進修網

請自行登入系統,將個人資料中的「服務單位」更改為「僑信國小」。完成後請告知教務主任,若有疑問可洽詢教務主任。

所有新進教師

自我介紹

請務必填寫自我介紹表單。填寫時,請先登入您的僑信公務信箱。

所有新進教師

2025年5月25日 星期日

Apps Script 打造超完美 Google Sites 協作平台公佈欄

 
新版協作平台真的超級無敵好上手,
只要是 Google Workspace 相關就可以很輕易的在協作平台中呈現。
不過如果你會再加上 Google Sheets Apps Script 的應用,它就可以千變萬化囉!


2025年4月15日 星期二

如何啟用 Canva AI

 如果還沒有看到 #Canva AI 的老師,
可以 連點選橫幅上方信封的位置 就可以啟用囉!
趕快去啟用測試吧!





2025年4月14日 星期一

讓教學組提早下班系列 - 快速轉換學習扶助篩選測驗身份別代碼

 最近又到了各年級學習扶助篩選測驗的時候!
我們學校教學組必須利用校務係統篩選出每個年級國英數各科學習落後的學生,
並標示學生身份別相關代號後再上傳到學習扶助的網站中。
教學組問我是否有比較快速的方法!
於是就找到了 Google 試算表的相關公式,
只要貼上從校務係統下載的資料就能得到想要的結果囉!
有需要的老師趕快試試看吧!


2025年4月1日 星期二

讓教學組提早下班系列 - 代課老師日薪試算表

想不到 Google Sheets 試算表只要一個函式就完成了我要的結果,太滿意!


用資料驗證製做下拉式選單(來自某範圍),
選單變成標題列來挑選月份,程式自動篩選出該月授課老師

2025年3月24日 星期一

「Google Apps Script」時間到自動開啟、關閉Google表單


雖然表單已經有 formLimit 這個外掛程式就已經夠用了,但自己手動做一個的感覺就是不一樣,有需要的夥伴請自行複製貼語法到 表單的 Apps Script 再執行 setFormOpenCloseTimes 這個 function 就能使用囉!大家順便也幫忙測試看看是否正常運作!感謝啦!

2025年3月11日 星期二

僑信國小線上三聯單使用方法

1.費用工作表 - 由各處室承辦人負責輸入正確金額


2.設定收費項目 - 由出納組設定(學年度 - 上下學期)


3.學生資料
  • 校務系統 - 教務處 - 註冊組 - 學生資料管理 - 報表列印 - 名冊輸出 下載名冊以利後續使用

4.身分別
  • 校務系統 - 教務處 - 註冊組 - 學生資料理 - 身份管理 - 學生身分別清冊
  • 校務系統 - 教務處 - 註冊組 - 學生資料理 - 身份管理 - 學生身分別清冊
    • ✅ 本人身心障礙(身心障礙生)
    • ✅ 家長身心障礙
    • ✅ 家庭突發因素(幸福餐劵補助)
    • ✅ 原住民
    • ✅ 低收入戶
    • ✅ 中低收入戶
  • 最後由承辦人確認是否為重度殘障手冊 - 可減免平安保險費


4-1 身份別 - 整理資料(下載後記得依序排一下欄位順序)
  • 班級
  • 座號
  • 姓名
  • 身分別

5. 本土語 - 由 教學組長 共編提供
  • 客1 - 一年級閩南語、客語課本差價
  • 客2 - 二年級閩南語、客語課本差價
  • 客3 - 三年級閩南語、客語課本差價
  • 客4 - 四年級閩南語、客語課本差價
  • 客5 - 五年級閩南語、客語課本差價
  • 客6 - 六年級閩南語、客語課本差價
  • 原 - 扣除閩南語課本價錢
  • 越 - 扣除閩南語課本價錢
  • 泰 - 扣除閩南語課本價錢

6. 特殊生 - 由 特教組長 共編提供

7. 社團名冊 - 由 訓育組長 共編提供

8. 校外教學名冊 - 由 生教組長 共編提供

9. 校對各學年學生減免金額資料


10. 建議列印紙本,請導師簽名確認

填寫注意事項: 
 
身份別減免項目減免金額應繳金額繳交單位備註
低收入戶
平安保險全額減免0 元教學組需有公所證明
家長會費全額減免0 元
教科書費全額減免0 元教學組
身心障礙人士子女教科書費全額減免0 元教學組
中低收入戶
家庭突遭變故
平安保險全額減免0 元註冊組
家長會費全額減免0 元
教科書費補助500元扣除500元註冊組
清寒家庭家長會費全額減免0 元需有村、里長證明
領有重度殘障手冊
(本人或父母)
平安保險全額減免0 元教學組
家長會費全額減免0 元
原住民平安保險全額減免0 元註冊組

1.市公所列籍有案的 低收入戶、領有 重度殘障手冊(本人或父母) 的學生及 原住民 學生可減免:"平安保險",減免項目之金額應為 "0"
※ 低收入戶必須領有公所證明,村里長證明或中低收入戶、兒童少年生活扶助者不符合減免資格。 
2.市公所列籍有案的低收入戶中低收入戶清寒家庭證明(村、里長證明即可)、領有重度殘障手冊(本人或父母)可減免:"家長會費",減免項目之金額應為 "0"

符合各項減免資格申請者,請將資料繳交至所屬處室 
1.低收入戶及父母殘障手冊請交至教學組 
2.中低收入戶及原住民資料請交至註冊組

符合註冊組代收代辦補助」(中低收入戶或家庭突遭變故)項目之學生:
"教科書費"請老師扣掉 500元 再確認繳費金額、"平安保險"為 "0" 元、"家長會費"為 "0"

符合教學組教科書費補助」(低收入戶或身心障礙人士子女) 項目之學生 (教科書全額補助):"教科書費"為 "0" 

同一父母之家庭由 最低年級學生 繳交 家長會費 即可(幼稚園學生不列入),免繳交家長會費之學生,金額應為 "0"

本學期縣府全額補助營養午餐費,金額應為"0"

請導師核對參加"社團活動"學生的繳費金額。 

請導師核對參加"課後照顧"學生的繳費金額。 

請導師核對參加"校外教學"學生的繳費金額。

9. 相關公式

家長會費
=ARRAYFORMULA(IFERROR(VLOOKUP(
TRIM(TEXT($O$2:$O$31, "0")) & TRIM(TEXT($P$2:$P$31, "0")) & TRIM(TEXT($Q$2:$Q$31, "0")),
{
TRIM(TEXT(IMPORTRANGE("基本資料試算表ID", "學生資料!A1:A"), "0")) &
TRIM(TEXT(IMPORTRANGE("基本資料試算表ID", "學生資料!B1:B"), "0")) &
TRIM(TEXT(IMPORTRANGE("基本資料試算表ID", "學生資料!D1:D"), "0")),
IMPORTRANGE("基本資料試算表ID", "學生資料!M1:M")
},
2, FALSE), ""))

本土語
=ARRAYFORMULA(IFERROR(VLOOKUP(
O2:O31 & "-" & P2:P31 & "-" & Q2:Q31,
{
IMPORTRANGE("基本資料試算表ID", "本土語!A1:A") & "-" &
IMPORTRANGE("基本資料試算表ID", "本土語!B1:B") & "-" &
IMPORTRANGE("基本資料試算表ID", "本土語!D1:D"),
IMPORTRANGE("基本資料試算表ID", "本土語!F1:F")
},
2,
FALSE
)))

平安保險費
=IF(B2="低收入戶",0,IF(D2="中低收入戶",0,IF(E2="家庭突發因素(幸福餐劵補助)",0,IF(G2="原住民",0,'費用'!$O$1))))

教科書費
=IFS(
    B2="低收入戶", 0,
    C2="家長身心障礙", 0,
    D2="中低收入戶", INDEX('費用'!$B$1:$B$6, O2) - '費用'!$O$3,
    E2="家庭突發因素(幸福餐劵補助)", INDEX('費用'!$B$1:$B$6, O2) - '費用'!$O$3,
    LEFT(I2, 1)="客", INDEX('費用'!$B$1:$B$6, O2) + INDEX('費用'!$F$1:$F$6, VALUE(RIGHT(I2, 1))),
    OR(I2="原", I2="越", I2="泰"), INDEX('費用'!$B$1:$B$6, O2) - INDEX('費用'!$H$1:$H$6, O2),
    TRUE, INDEX('費用'!$B$1:$B$6, O2)
)

家長會費
=IF(OR(B2="低收入戶", D2="中低收入戶", E2="家庭突發因素(幸福餐劵補助)"), 0, IF(H2="家長會費", '費用'!$O$2, 0))

2025年3月5日 星期三

僑信國小晨會報告共編使用方式

🎯如何登入帳號
 

🎯如已登入 csps 學校帳號 也無法讀取晨會報告的同仁,請到教務處找資訊組,資訊組將盡力協助排除。

🎯為了方便讀取晨會報告,請確定是否登入 csps 帳號正確
🎯手機請安裝 Google 文件 App - Android | iOS
(左邊為手機 App 登入方式,右邊為桌機,圖示要一致)




🎯複製下拉選單方法:



🎯為了避免誤刪資料,目前設定只能使用 建議 編輯模式,所以如果不小心 誤植 或 誤刪 內容,請按「X」即可。

🎯 Google 文件手機版如何快速切換日期


🎯晨會報告是否有最新更新, 表示有一個更新



🎯如何快速找尋資料 Ctrl + F



🎯重要活動不用重新謄寫,日曆 點下去直接全文複製到自己的日曆,還可自訂提醒








2025年2月20日 星期四

提早下班系列 - 線上收費三聯單

🎯 學期開始的重頭戲就是註冊收費三聯單啦!
經歷過古早年代需要幫忙學生蓋三聯單名字,
最後收費還要老師代收的年代!
不過現在學校都是委託銀行處理收費問題,繳費方式越來越多元。
但收費三聯單還是需要級任老師的幫忙,

之前的社團費用都是由社團老師代收,
但現在很多費用都需先入學校公庫才能使用,
對級任在製作三聯單上又是一個大工程!

接觸了才知道,
原來選修其他本土語的課本費都不相同,而且還需補其中差價。
選 原、越、泰 語的學生 則 不用收 本土語 課本費用,
程度不一的學生,授課老師還會降低難度,使用不同年級的課本。
光是這個部分,我想負責的老師就又要傷腦筋了。

這次利用 Google 試算表的函式,老師只要勾一勾三聯單的金額就設定好了!

接下來就要正式上線了,
發現原來的設計級任老師會看到其他學生的基本資料,
心裡感謝似乎有些不妥,建議改成不需勾選。
資料全部由承辦老師後台編輯,最後由老師校對簽名確認!

只要老師用學校帳號登入 Chrome 瀏覽器 連結網址,系統就會顯示自己該班的資料。


目前應該已經測試得差不多了,老師可以試用看看,
如果合用也可以下載回去修改成學校的版本。

2025年2月18日 星期二

讓訓育組提早下班系列:社團報名表 - 限制名額、依時間開關 + 一鍵更新社團資料


擔任資訊組長前的上一個行政工作是訓育組,
當時學校社團並沒有那麼多,反觀現在學生真的很幸福,
但社團愈多就表示承辦的訓育組長工作就會愈繁重!
此時如果沒有一個好用的調查系統,那對承辦人來說真的會是一個問題。
還好現在有好用的 Google Workspace for Education 可以運用, 
用 Google 表單的好處是原本就可以限制校內網域帳號和可否重複報名
如果再加上 Google Apps Script 的加持那就真的無所不能了。
快來看看如何運用 生成式 AI 設定 名額 和 時間限制 的報名表吧!


2025年1月12日 星期日

讓教學組提早下班系列 - 印領清冊節數計算 - 優化完成版(1️⃣節數設定、2️⃣刪除假日、3️⃣複製列印)

#讓教學組提早下班系列 -  好還要更好
終於完成心目中印領清冊節數計算的 優化完成版 啦!
這次新增了:
🗑️刪除國定假日:這樣就不需要手動刪除假日和統計節數
🗃️複製日期工作表的按鈕:新增下個月經費時就不會動到上個月的資料
這樣應該可以為申請代課經費的教學組或承辦人員再節省些時間!
趕快來看看我是如何使用這個試算表的吧!

2025年1月9日 星期四

讓教學組提早下班系列 - 印領清冊節數計算 - 優化版

原本只是想解決校內教學組長的工作流程,
想不到上一篇自動生成上課日期和節數這麼受歡迎😍

最近看到學校教學組長,學期末又忙著作業抽查了!
教學組工作真的是一波接一波永遠忙不完!

為了讓教學組可以提早下班,發現上一版只有一個日期還不夠便利,
馬上來個優化版,希望辛苦的教學組可以再省下些時間!

(づ。◕‿‿◕。)づ 先了解看看如何使用


2025年1月7日 星期二

讓教學組提早下班系列 - Google Sheets + Apps Script 印領清冊節數計算

學校教學組每個月底還有個重大工作就是幫代課老師計算鐘點費,
主計主任希望印領清冊上可以看到老師的 1/3 上課日期(2) 當天的節數
代課老師的代課情形都不太一樣,教學組真的需要花很多時間來一個一個來登打!
現在有了 #Google試算表 和 #GoogleAppsScript 的幫忙,
相信教學組又可以省下一些時間了!

 

2025年1月6日 星期一

讓教學組提早下班系列 - Google Apps Script 學習扶助通知單合併列印 - 改良版


又到期末  #學習扶助 開班調查的時候了,
上次是學期初,看到教學組長手動完成套印後,
感覺應該可以有更方便的方法才對。
這才開始著手 #Google試算表 結合 #GAS 將資料合併到 #Google文件
由於 👉 上次 是事後才開始處理線上合併列印的問題,
少了學習扶助資料整理的部分,所以這次教學組用起來還是卡卡的。 

原因是目前學習扶助有 國、英、數 三種課程,
有些學生可能只有其中一科、二科,甚至三科都符合。
雖然課程全部免費,可能家裡因素也不是每位學生每科都會留下來參加!
為了學生權益,教學組就必須將每科分開來個別調查。
以我們學校來說,這次就要發 150幾份的調查表,
加上還要校對哪個科目學生需要,哪個學生不用,
說實話,這工作量對教學組來說真的也是一大負擔。
 
這次加入資料整理再加上可以選擇要列印的年級

感覺應該更完善.......嗯.....應該是.......吧!

我們學校只能等明年8月學習扶助開班列印調查表時,
才會知道修改後是否會更順暢!

如果有使用的夥伴可以底下留言比較一下使用前和使用後的感想!
如果有需要改進的地方,也別客氣歡迎底下留言!
 

2025年1月2日 星期四

松禧老師的 Gemini 生圖提示詞 - 初體驗

產生一張圖片,主角為樂高男孩 Frank,想像他是一位社群講師在跟樂高學生們在教室分享他在Google應用