第 7 單元：設計互動式課程
- 7-1-簡介：科技整合可以開創出多種層面的課堂教學。本單元會介紹如何藉由為學生建立互動式的自主學習體驗，發展出能吸引學生參與的學習環境。在本單元的活動中，不但會利用常見的各種工具讓您耳目一新，還會說明如何運用這些工具製作自己的互動式課程。您也會學到尋找各種高品質內容和應用程式的方法，充實您的課程內容。
- 您會學到哪些內容？
- 如何為靜態的教學影片增添互動性
- 如何透過 YouTube 編輯器建立互動式影片，協助學生自主學習
- 如何同時運用多種 Google 工具來滿足各種不同學習情況的需求
- 如何透過文件、簡報和表單來建立互動式課程
- 如何確認資料來源品質
- 如何在課堂內善用優質的第三方應用程式，豐富課程內容
- 我們會使用哪些產品？
- 您需要具備哪些技能？
- 7-2-提供互動式簡報
查看解答
- 突破簡報的傳統框架： Google 簡報提供互動式學習，可以改變學生學習、處理和應用概念的方法。
- 透過互動式簡報轉變學習方式
- 如何利用簡報完整傳達課程內容和教學指示，並將簡報與學生分享。
- 如何將學生從資訊吸收者轉變成內容創造者。
- 利用 Google 簡報的眾多功能來改變學習方式。
- 使用 Google 簡報包裝數位課程
- Google 簡報和 Google 表單是天生絕配！
- 透過 Google 簡報進行互動式筆記：將網址末端的「/edit」刪除，並以「/copy」取代
- 運用 Google 簡報讓學生發揮創意：可以用 Google 簡報創作小說、編詩集和多重結局冒險故事。學生可以把每張投影片當做書頁、草稿卡片，或是用來規劃圖畫小說故事架構的分鏡腳本。
- 透過 Google 簡報提高學習興趣、傳授知識和啟發靈感
- 參考其他教育工作者的經驗
- 簡報也可以運用在數位教學卡的課程中做為記事卡片、寫作打草稿時，則可把每張投影片當成分段卡片，以便在編輯時隨意調整卡片的順序、書寫任何想要的內容並集結為電子書、投影片記下想法，就像在寫電子日記一樣
- 讓學生在投影片中加入自己對該項概念所知的一切，包括內文頁次、圖片、影片和組織圖等連結。
- 用 Google 簡報建立了完整的數位課程，裡頭含有教學、影片以及與簡報建立連結的 Google 表單或 Google 文件，以便記錄學生的想法。
- 7-3-以互動式 YouTube 影片進行教學
- 不只是單純的影片：互動式影片與一般常見的教學影片截然不同，因為觀眾必須扮演主動的角色。
- 可以讓觀眾進行以下操作：
- 按照影片中的提示說明進行操作
- 回答重要問題
- 存取其他資訊
- 可藉此達成下列目標：
- 善用內容提升學生參與度
- 讓學生自行掌控學習進度
- 提供其他補充內容，增進學生學習
- 如何使用 YouTube 創作者工作室來建立資訊卡，藉此建立互動式影片。
- YouTube 中的互動選項
- 什麼是資訊卡？
- 新增和編輯資訊卡(資訊卡：1-影片、播放清單、頻道、連結、2-募資捐款)
- 聊天室
- 留言和補充連結
- 善用互動營造精彩課堂
- 閱讀課，在短片的不同時間點上加入註解，註解的連結會將他們導向故事的下個部分查看結果。如此一來，靜態的書籍便可與讀者進行互動！
- 數學課，在影片中為學生展示圖像資料，然後使用資訊卡連結將學生引導至您的課程網站。
- 可以在影片的任何時間點上使用含有連結的註解或資訊卡，讓學生有機會觀看其他影片，進一步學習特定主題。
- 讓學生自製互動式影片。這有助於他們進一步內化課程內容。
- 7-4-促進教學互動的其他方法
- 透過互動式教學提高學習成效
- Google 工具 (例如文件、簡報和表單) 即可協助學生達成下列目標：
- 與內容互動
- 自動自發學習
- 與他人協作
- 同時搭配使用多種工具
- 依照個人步調學習
- 利用 Google 文件建立 HyperDoc，以及如何利用表單製作「多重結局冒險」活動。
- 新奇的創意
- HyperDoc 是互動式的 Google 文件，可透過指示、組織圖、連結和可行的協作，引導學生完成創新的探究式學習課程。
- 「多重結局冒險」活動可以利用 Google 表單讓學生回答問題，接著根據學生答案顯示不同資源，例如影片、網站和進一步的問題等。
- 多重結局冒險 ：
- 表單(單選、下拉選單 - 根據答案前往相關頁面；利用「根據答案前往相關頁面」之類的功能，或是插入其他資源的連結。)
- 簡報(互動式投影片使用超連結連至外部資源或其他投影片。)
- 輔助資源
- HyperDoc：是否使用了連結或組織圖？
- HyperDoc 特性： HyperDoc 資源
- 可促進同學之間和師生之間的協作
- 引導學生按照自己的步調學習
- 利用組織圖來管理資訊和學生作業
- 其他資源和學習活動的連結
- 效果強大、引人深思的問題
- 「多重結局冒險」Google 表單需要哪些步驟：請參閱這份文件。
- 規劃表單使用者可能選擇的路徑 (或許可以使用 Google 文件)。
- 建立及命名新表單。
- 加入問題之前，請先在表單中新增幾個區段。根據您的規劃來決定需要新增多少。
- 請務必為區段命名及提供說明。
- 回到第 1 個區段，編輯第 1 題選擇題，然後按一下 [根據答案前往相關區段] 選項。
- 選擇根據答案將表單使用者引導至特定頁面。
- 繼續在所有區段上新增這類問題，直到您完成規劃。
- 參閱這篇網誌文章，瞭解如何透過互動式 Google 表單在班上因材施教。
- 付諸行動！
- 7-5-視需求尋找及改編其他課程
- 可別白費工夫
- 卓越的教學成果絕非一人所能及。教育工作者必須和團隊一樣相互合作，取用身邊的各種豐富資源，才能夠：
- 將經驗各有不同的教師集結在一起
- 讓教師們彼此能夠截長補短
- 獲得源源不絕的想法和資源
- 建立一個不受實體教室空間侷限的社群
- 優質資源：Khan Academy
- 品質分析
- 同儕的力量：與全球的教師合作，不僅能夠提升專業技能，也能夠創造更豐富的課堂體驗。
- Google 搜尋：讓自己成為高效率的搜尋者
- 社交書籤：將書籤儲存到網路上，您就可以輕鬆分享給朋友
- 試算表建立網址資料庫，並且透過不同的分頁來呈現不同的主題、年級或科目。
- Google Keep 可讓您製作共用的記事。每則記事均設有主題和一系列和該主題相關的網站資源。每當有人更新記事內容時，大家都可以看到。
- 運用學生的搜尋技巧
- 請時時提醒自己：
- 分析網址
- 仔細分析網站外觀和採取的觀點
- 瞭解網站資訊的來源和建立者
- 仔細確認您找到的資訊
- 外觀如何？
- Khan Academy 是廣受歡迎的優質來源，其中針對大量主題提供了相關內容與互動式練習和評量。網站呈現現代化的氛圍、沒有廣告，而且首頁上直接說明了這個網站永遠免費。這些特徵可協助使用者判斷這個網站是優質的來源。
- 「關於」頁面：查看「關於我們」頁面是相當重要的。您可以在此瞭解該網站的所有相關資訊。
- 課堂應用
- 參考其他教育工作者的經驗
- 提供了由教師所製作的優質免費影片，有些甚至還是互動式影片。我利用 YouTubeEDU、Khan Academy、LearnZillion、EDpuzzle 與許多其他頻道網站找到了許多影片！
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