2024年12月25日 星期三

NotebookLM 眼中的 Laisunghsi (文本資料供至 2020 + 松禧老師教學日誌)


(文本資料至2020年 + 松禧老師教學日誌 Bolgger) 這段錄音訪談深入探討一位名為賴老師 (Lai Sung-Hsi) 台灣彰化縣的教師的教學理念與作為。訪談者透過賴老師的官方資料、個人部落格等多元管道,呈現了他26年教學經驗累積的深厚專業,以及他作為Google教育認證創新者的科技應用能力。重點不在於他精通Google工具,而在於他如何將科技融入教學,提升學生的學習體驗,並積極分享經驗,建立教師社群。賴老師的教學特色包含混合式學習、因材施教、資訊站計畫等,展現了他對學生、教學的熱誠與奉獻,以及他持續學習、精益求精的態度。訪談最後歸納出賴老師的成功關鍵:熱情、持續學習、社群貢獻及提升學習的可及性,鼓勵聽眾效法他的精神,在自身領域發光發熱。

(Based on text data up to 2020 + Sunghsi Teacher's Teaching Blog Bolgger) This audio interview delves into the teaching philosophy and practices of Mr. Lai (Lai Sung-Hsi), a teacher in Changhua County, Taiwan. Through various channels such as Mr. Lai's official information and personal blog, the interviewer presents his profound expertise accumulated over 26 years of teaching experience and his technological application ability as a Google Certified Educator and Innovator. The emphasis is not on his mastery of Google tools, but on how he integrates technology into teaching to enhance students' learning experiences, actively shares his experiences, and builds a teacher community. Mr. Lai's teaching characteristics include blended learning, differentiated instruction, and the information station project, demonstrating his passion and dedication to students and teaching, as well as his attitude of continuous learning and improvement. The interview concludes by summarizing the key to Mr. Lai's success: passion, continuous learning, community contribution, and increasing the accessibility of learning, encouraging listeners to emulate his spirit and shine in their own fields.

2024年12月13日 星期五

「後台管理」Chromebook 超強模式 - 三機一體

 三機一體此模式可以符合所有學生需求,真心推薦給後台管理員
1.受管理的訪客工作階段:低年級不用帳號即可登入
2.資訊站:限定使用者在某個平台,無法到其他網站
3.以訪客身份瀏覽:開放給外來訪客使用
4.新增使用者:學生可登入自己帳號使用


2024年10月31日 星期四

讓教學組提早下班系列 - [Google Apps Script] 自製標籤紙、通知單合併列印

 


想要在 Google 文件運用標籤套印好像沒那麼方便,
因為好像找不到類似 Fill Next 函數來完成下一筆資料的套印;
所以一直都卡在只會套印單張獎狀或通知單!
不過在 Gemini 的協助下終於完成心目中合併列印的想法!
雖然還需要手動調整標籤紙的版面,不過對我來說已經非常夠用了!
趕快來看看如何運作吧!!

2024年10月27日 星期日

讓教學組提早下班系列 - 運用 Google Apps Script 合併列印學習扶助通知單

原本是請學校教學組利用 AutoCrat 的外掛程式來合併列印學習扶助通知單的,
但教學組發現步驟好像有點多,詢問是否可以再簡化合併列印步驟!
想不到有了之前設計合併列印代課老師簽到單的經驗後,
想說把開學前教學組要發的學習扶助調查通知單也一併請 Gemini 設計
Gemini 果然沒讓人失望,趕快來看看如何使用吧!


2024年10月25日 星期五

讓教學組提早下班系列 - 運用 Google Apps Script 製作代課簽到單合併列印

學校今年大約有 10 幾位代課老師需要代課簽到單,
看到教學組都會花時間在手動修改日期和列印這個簽到單,
於是想說有沒有比較好的方法可以稍微節省一下教學組的時間。
於是就出現了這個啦!


2024年10月15日 星期二

Google Apps Script:Google 試算表 - 班級抽籤+排序記錄

 學校辦理營隊時,想要抽籤讓學生先後上台分享,
但目前的抽籤平台都只能抽學生姓名,最後還是需要自行登記排序,
感覺有點沒那麼便利,於是想看看是否能運用 Gemini 幫忙把這個想法實現。
結果就有這支 Apps Script 啦!如果有需要的可以自行下載運用!!

2024年9月22日 星期日

Gamma 初體驗

跟著聰賢老師Gamma


從沒申請過的老師可點選下方連結申請,可 +200 點
松禧老師的推薦連結 https://gamma.app/signup?r=0szx83wu24ij18l

點選 ⇈⇈ 連結 申請的全新帳號會比自行到官網申請多 +200 點 囉~


2024年7月10日 星期三

2024年6月12日 星期三

Line 官方帳號初體驗 - 增加好友人數、刪除好友


Line 官方帳號初體驗 - 聊天室相關(歡迎訊息、圖文選單)


Line 官方帳號初體驗 - 群發訊息

 


Line 官方帳號初體驗 - 訊息項目(圖文訊息、進階影片訊息、多頁訊息)

 


Line 官方帳號初體驗 - 加入好友的歡迎訊息、自動回應訊息


Line 官方帳號初體驗 - 建立帳號

 


2024年5月15日 星期三

2024 Google for Education 教育家認證註冊應試帳號


 



點選報名後,會出現選擇語言,選擇中文(台灣)就是中文試券!




密碼:不可少於8個字元(必須包含大、小寫、數字和特殊字元)
先選國家、城市、再寫地址
松禧老師的 Google 認證訓練講師 Unique ID:01882
證書上的名稱:請自行填寫,可以是 中文 或 英文名(護照)
透過什麼管道得知:Google Educator Group(GEG)


申請完應試帳號後就可以購買試券了!
進到應試帳號頁面後,再點選第三個頁籤報名考試」購買試券

立即購買 自己要認證的級別


如果有 Coupon/Voucher Code 請自行輸入 套用,如果沒有請 忽略 這個步驟,
直接點選下方 結帳 ,進入刷卡頁面即可


輸入完信用卡相關資訊後就可以點選 Submit 送出後,再點選 完成 就準備好囉!


如果一氣呵成完成上述的步驟並完成購買試券後,你應該會收到三封郵件,
分別為:1-帳號建立完成的郵件2-購買試券的收據3-試券連結及考試注意事項

記得轉換一下 Taiwan 的時間才比較知道 試券到期 時間



收到這封郵件後就趕快在未來 8 天 內,
安排一個沒有人打擾的 3個小時 時段來進行線上認證考試囉!

相關考試題型請參考這邊文章

預祝大家都能順利認證成功!